Методист по мониторингу и оценке качества образования

<h3>Требования</h3><p>С высшим образованием по направлениям &quot;Образование и педагогические науки&quot;, широко и глубоко понимающего особенности методической работы в школе и на электронной платформе, владеющего широким репертуаром образовательных технологий, внимательного к детям, их особенностям и потребностям, заботящегося о их благополучии детей и развитии, хорошего коммуникатора, способного создавать вокруг себя атмосферу уважения и доверия, мотивированного на работу с детьми в школе и наслаждающегося своей профессиональной деятельностью, осознанного и рефлексивного, разделяющего ценности достоинства, открытости и осознанного выбора, открытого к развитию, осваивающего и использующего на практике новые знания и инструменты и показывающего своим примером важность навыка учиться.</p><h3>Обязанности</h3><p>Принимать участие в разработке программ мониторинговых исследований, принимать участие в разработке системы оценочных процедур, комплекса показателей, характеризующих состояние системы, принимать участие в выполнении программ мониторинга качества образования, проводить исследования, анализ и интерпретацию результатов, разрабатывать справочные, инструктивно-методические пособия и методические рекомендации по проведению мониторинга качества образования, оказывать консультативную помощь педагогам и руководителям по вопросам организации мониторинговых исследований.</p>